Lemes NC dos S, Cedro WL. Professores de Matemática em atividade de ensino de álgebra: Apropriações da teoria histórico-cultural. RPE [Internet]. 21 de Dezembro de 2015 [citado 26 de Abril de 2025];28(2):133-54. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/7857