Lemes NC dos S, Cedro WL. Professores de Matemática em atividade de ensino de álgebra: Apropriações da teoria histórico-cultural. RPE [Internet]. 21 de dezembro de 2015 [citado 18 de janeiro de 2026];28(2):133-54. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/7857