Correia, F. e Branco, N. 2016. A ANÁLISE DE SEQUÊNCIAS PICTÓRICAS POR ALUNOS DO 4.º ANO DE ESCOLARIDADE NA PROMOÇÃO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO. Revista da UI_IPSantarém. 3, 5 (Abr. 2016), 169–188. DOI:https://doi.org/10.25746/ruiips.v3.i6.14404.