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Clérigo, B. et al. 2017. DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA NAS PRIMEIRAS IDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Pedagogical differentiation in the early ages for the construction of an inclusive practice. Revista da UI_IPSantarém. 5, 1 (Sep. 2017), 98–118. DOI:https://doi.org/10.25746/ruiips.v5.i1.14482.