Martins, M. C. e Santos, R. (2016) «PERSPETIVAS DE FUTUROS PROFESSORES E EDUCADORES SOBRE A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA», Revista da UI_IPSantarém, 4(2), pp. 1–9. doi: 10.25746/ruiips.v4.i2.9917.