Chambel, A., e D. Catela. «PROBLEMAS NA ESCRITA CURSIVA NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO: EFEITO DE UM PLANO DE ESTIMULAÇÃO PERCETIVO-MOTORA». Revista Da UI_IPSantarém, vol. 8, n. 2, Julho de 2020, pp. 111-28, doi:10.25746/ruiips.v8.i2.20670.