Chambel, Ana, e David Catela. «PROBLEMAS NA ESCRITA CURSIVA NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO: EFEITO DE UM PLANO DE ESTIMULAÇÃO PERCETIVO-MOTORA». Revista da UI_IPSantarém 8, no. 2 (Julho 31, 2020): 111–128. Acedido Julho 19, 2024. https://revistas.rcaap.pt/uiips/article/view/20670.