Les représentations de la sexualité féminine

Abstract

Cet article est issu d’une recherche menée dans le cadre d’une thèse de doctorat en anthropologie sociale sur les représentations et le vécu de la sexualité chez des adolescents de la banlieue parisienne. Nous avons souhaiter 
montrer que, dans le monde adolescent, les formes de séduction, l’assurance de soi, l’expression de la tendresse, le 
contrôle du corps et de son territoire personnel, les formes d’apprentissages corporels, la formation des couples 
mixtes, le rapport à la future alliance, le rapport au risque de transmission du VIH (virus de l’immunodéficiencehumaine), sont agencés par des apprentissages sociaux, économiques et culturels qui pèsent de tout leur poids. Les adolescents instituent entre eux des rapports, des codes et des rites (corporels, vestimentaires, langagiers...) qui visent à les faire entrer dans leur classe d’âge, et s’y faire reconnaître, mais aussi dans leur propre communauté d’appartenance sociale, qui sera fonction de leur environnement socioculturel. Or, celui-ci est tout à fait dissemblable dans les populations que nous avons choisi d’étudier: L’Institution Notre-Dame de la Providence,un établissement scolaire catholique et privé, à Vincennes, ville « embourgeoisée », est fréquenté par des individus des classes aisées; le collège Fabien et le lycée Jean Jaurès, deux établissements publics qui concentrent une population le plus souvent socialement défavorisée et en grande partie issue de l’immigration, à l’image de la ville, 
Montreuil; et le lycée Gregor Mendel, à Vincennes, constituant un entre-deux dans la mesure où il reçoit des élèves de toutes les couches sociales, avec toutefois une prédominance de la classe moyenne française (Antunes Maia, 2002).L’aspect que nous avons choisi d’exposer ici a trait aux représentations du genre.