Educação para a Cidadania de Mendo Castro Henriques, Filipe Cunha e João Reis José

Resumo

Elaborado segundo os modelos e a sistematização anglo-americanos, este manual didáctico, mantém presentes a identidade nacional e a especificidade sócio-cultural das escolas portuguesas. O desafio pedagógico desta obra, centra-se nas denominadas “boas práticas” que segundo os responsáveis pela sua elaboração, envolvem um conjunto de competências e metodologias que implicam o saber articular interesse e objectivos, o estabelecer consensos e a gestão de conflitos. Afigura-se de igual forma importante a inclusão na obra de um glossário de termos, que conjuga termos de significado corrente, com nomenclaturas científicas, facilitando assim a sua acessibilidade a um público diversificado com interesses nestas áreas.