¿Necesita la Educación Superior del Trabajo Diferenciado con los Estudiantes?

Résumé

Com este artigo procura-se fazer uma diferenciação entre o trabalho diferenciado que possibilite um conhecimento e que possa ser definido como importante na educação superior. Destaca-se que é essencial a compreensão por parte do docente do trabalho diferenciado como um processo de intenção e compreensão do trabalho individual com os estudantes, tendo em conta o nível de desenvolvimento alcançado por estes, o que tem importantes consequências no processo docente-discente na formação integral dos estudantes. Neste artigo considera-se evidente que o trabalho diferenciado numa instituição de nível superior, quando se justifique e for diagnosticado deve ser implementado.