A participação das instituições privadas na reconfiguração do ensino superior no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.31447/AS00032573.2013208.06Palavras-chave:
educação brasileira, ensino público e privado, educação brasileira, ensino público e privadoResumo
Este artigo analisa a participação das instituições privadas na expansão do ensino superior no Brasil nas últimas cinco décadas. Argumenta que as instituições privadas criadas a partir de 1964 diferem das anteriores, pois, na sua maioria, não estão ligadas a fundações religiosas e estruturam-se como organizações administrativas semelhantes a empresas. O artigo aborda as condições sociais que viabilizaram a criação destas novas instituições, tais como as mudanças no sistema político (1964), a reforma da Universidade (1968) e as medidas legislativas implementadas pelo Estado brasileiro nos anos 80 e 90 do século passado relativas às políticas para o sistema universitário. Este artigo discute ainda algumas características da atual configuração do ensino superior privado.