Ruptura epistemológica, corte epistemológico e ciência
DOI:
https://doi.org/10.31447/AS00032573.197235.05Palavras-chave:
conhecimento científico, epistemologia, ruptura, corte, ciênciaResumo
A ciência não é totalmente «transparente», nem mesmo para os que a fazem. O que torna científico um conhecimento? O que caracteriza a abordagem da realidade feita pela ciência? Como entender o progresso em ciência? Todas estas e outras questões são obscuras para os próprios cientistas e legitimam um outro nível de análise, que é o da epistemologia. Situando-se neste nível, o presente artigo apenas se refere, no entanto, a dois conceitos-chave: o de ruptura - momento em que uma ciência se funda, produzindo o seu objecto e o seu método - e o de corte - momento em que uma ciência se re-faz, produzindo de novo e em novos moldes o seu objecto e o seu método.
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