Caracterização do Bullying entre escolares: uma pesquisa realizada no município de Anta Gorda - RS
DOI:
https://doi.org/10.6063/motricidade.16230Resumen
O presente estudo caracteriza-se por ser um estudo descritivo exploratório que teve comoobjetivo verificar o perfil dos alunos do 6º ao 9º ano de duas escolas da rede pública e privada no município de Anta Gorda- RS que são alvos do bullying, bem como identificar as formas e locais onde ocorrem as agressões.A amostra foi composta por 257 alunos, com idade entre 11 e 17 anos, estudantes de duas escolas do município de Anta Gorda- RS. Para a coleta de resultados foi utilizado um questionário, composto por quatro blocos, o primeiro bloco contém perguntas que visam identificar a idade, sexo, ano que estuda. Nos blocos restantes encontram-se perguntas com alternativas, direcionadas ao bullying, elas questionam se o sujeito já sofreu bullying, como ocorreu e o local da agressão. A análise estatística foi realizada através do programa SPSS v. 23.0, considerando um nível de significância de p<0.05. Os resultados indicaram frequência significativamente maior (p=0.049) de agressões na escola pública, tendo como principal forma de agressão a verbal. O local em que ocorreram as agressões diferiu entre as escolas. O presente estudo identificou índice consideravelmente
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Authors retain copyright of their work.
Upon acceptance for publication, authors grant Sílabas Didáticas, LDA a non-exclusive licence to publish, reproduce, distribute, communicate the article to the public, and identify itself as the original publisher of the article in print and electronic formats, including its indexing and dissemination through databases, repositories, and other scholarly platforms.
All published articles are made available under the terms of the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International Licence (CC BY-NC 4.0).
This licence permits non-commercial use, sharing, distribution, and reproduction in any medium or format, provided that appropriate credit is given to the original author(s) and to Journal Motricidade, and that any changes made are indicated.
Authors may deposit the final published version of the article (Version of Record) in institutional repositories, subject repositories, academic networks, or personal websites, provided that the original publication is properly cited.
