O uso do conhecimento: os professores e os outros

Resumo

Apresenta-se neste trabalho um modelo de análise e de estratégia de investigação sobre as formas de uso do conhecimento desenvolvidas por grupos profissionais nos seus contextos de trabalho. Trata-se de uma perspectiva de análise denominada etno-sociologia do conhecimento profissional. Para fundamentar empiricamente as hipóteses apresentadas utilizam-se as conclusões de uma investigação etnográfica sobre a cultura profissional dos professores e dois estudos exploratórios sobre dois grupos profissionais.