Assimetrias sociais, habitats de aprendizagem e capacitação para o Mundo VUCA
Estudo de caso sobre a “Casa da Inovação”
Mots-clés :
inovação, políticas públicas, capacitação, tripla hélice, Nova Iguaçu, VUCARésumé
O chamado Mundo VUCA é um conceito relacionado aos imprevistos e rapidez com que as mudanças ocorrem no mercado. O termo VUCA é um acrônimo das palavras inglesas Volatility, Uncertainty, Complexity e Ambiguity, que significam volatilidade, incerteza, complexidade e ambiguidade. O objetivo deste artigo é identificar traços e características formativas incluídas no programa “Casa da Inovação” que busca ajudar jovens a lidar com o mundo VUCA e contribui para a redução de assimetrias sociais. Utilizou-se uma abordagem predominantemente qualitativa, fazendo uso da pesquisa documental e entrevista aberta com o gestor de políticas de inovação, e com análise de dados do projeto implantado na cidade de Nova Iguaçu, Rio de Janeiro (Brasil). Os resultados apontam para uma grande adesão da população a essa iniciativa e uma expansão de novas unidades. Porém, dado o tempo de maturidade do programa, ainda não é possível concluir a efetividade do mesmo em termos de empregabilidade, mas sim em termos de proposições formativas. O presente artigo identificou que as políticas públicas podem ser direcionadas para contribuírem com o desenvolvimento de uma região ou país. Entende-se que o monitoramento de demandas do mercado de trabalho é determinante para a redução de assimetrias. A implantação de espaços que não repitam os mecanismos de reprodução das desigualdades citadas por Bourdieu, pode permitir que indivíduos da localidade estudada possam estar mais bem preparados para o contexto de mutação empresarial vigente.
Références
Aktan, C. C. (2010). A New Social Contract. International journal of social sciences and humanity studies, 2(1), 146-171.
Almeida, M. (2005). A evolução do movimento incubadora no Brasil. Revista Internacional de Tecnologia e Globalização, 1(2), 258-277.
Avellar, A.P.M., & Bittencourt, P.F. (2017). Política de inovação: instrumentos e avaliação. In Rapini, M.S., Silva, L.A., & Albuquerque, E.M. (Orgs). Economia da ciência, tecnologia e inovação: fundamentos teóricos e a economia global (pp. 571-624) Curitiba: Editora Prismas.
Batista, I. C. P., & Santos, M. G. F. (2014). O Impacto Financeiro das Auditorias da Qualidade nas empresas Portuguesas. Revista Produção e Desenvolvimento, 1(3), 90-102.
Bennett, N., & Lemoine, J. (2014). What VUCA really means for you. Harvard Business Review, 92(1/2).
Botelho, M. L. (2016). Crise do trabalho hoje: desenvolvimento tecnológico, instabilidade do emprego e crise do capitalismo. Revista Acesso Livre, 5(5), 6-24.
Bowman, C. (2019). Configurations of Management Cognition and Action in a Complex World. In: Academy of Management Proceedings. Briarcliff Manor, NY 10510: Academy of Management, 2019(1), 11180.
Closs, L., & Ferreira, G. (2010, setembro). Transferência de Tecnologia Universidade-Empresa: uma Revisão das Publicações Científicas Brasileiras no período de 2005-2009. Anais do 34º Enampad. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Coral, E., Campagnolo, J. M., & Carioni, L. (2016). Estratégias de inovação como vetor de desenvolvimento do Brasil: políticas públicas para parques tecnológicos e incubadores de empresas. Curitiba: CRV.
Cousins, B. (2018). Design thinking: Organizational learning in VUCA environments. Academy of Strategic Management Journal.
Czarny, E., & Żmuda, M. (2018). Competitiveness as the Ability to Adjust: the EU–10 Exports Structure and Its Convergence to the German Pattern. Comparative Economic Research, 21(1), 119-133.
Engel, L. C., & Siczek, M. M. (2018). A cross-national comparison of international strategies: global citizenship and the advancement of national competitiveness. Compare: A Journal of Comparative and International Education, 48(5), 749-767.
Etzkowitz, H., & Zhou, C. (2017). Hélice Tríplice: Inovação e empreendedorismo universidade-indústria-governo. Estudos Avancados, 31(90), 23–48.
Fecomércio. (2019). Rio em números. Rio de Janeiro: RJ.
Freeman, C. J. (1988). A new national system of innovation? In: Technical Change and Economic Theory. (pp. 341-348) London: Pinter Publishers.
Green, S., Page, A. F., De'ath, P., Pei, E., & Lam, B. (2019, setembro). Vuca challenges on the design-engineering student spectrum. In: DS 95: Proceedings of the 21st International Conference on Engineering and Product Design Education (E&PDE 2019), University of Strathclyde, Glasgow. 12th-13th.
Gumiero, R. G., & Tigre, A. M. L. (2020). Evaluation of policies for regional development: Unifesspa actions for social inclusion and empowerment in Pará Amazônia. Revista Produção e Desenvolvimento, 6. https://doi.org/10.32358/rpd.2020.v6.474
Ibge. (2019). Cidades@. Rio de Janeiro: RJ. Consultado em 14 de setembro de 2019 de < https://cidades.ibge.gov.br/brasil/rj/nova-iguacu/panorama>.
IPEA – Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. (2014). Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil. Brasília: DF. Consultado em 14 de setembro de 2019 de < http://www.atlasbrasil.org.br/2013/pt/perfil_m/nova-iguacu_rj>.
Kirby, A. (2020). Reconstructing Powerful Knowledge in an era of climate change. Revista Produção E Desenvolvimento, 6. https://doi.org/10.32358/rpd.2020.v6.427
Lee, M., Yun, J., Pyka, A., Won, D., Kodama, F., Schiuma, G., & Yan, M.R. (2018) How to respond to the Fourth Industrial Revolution, or the Second Information Technology Revolution? Dynamic new combinations between technology, market, and society through open innovation. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 4(3), 21.
Lei n° 11.196, de 21 de novembro de 2005. (2005). Diário Oficial da União. Brasília, DF. Consultado em 15 de setembro de 2019 de < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Lei/L11196.htm>.
Lei n° 13.243, de 11 de janeiro de 2016. (2016). Diário Oficial da União. Brasília, DF. Consultado em 15 de setembro de 2019 de <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2016/Lei/L13243.htm>.
Lei n°10.973, de 2 de dezembro de 2004. (2004). Diário Oficial da União. Brasília, DF. Consultado em 15 de setembro de 2019 de < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/lei/l10.973.htm>.
Lei nº 4705 de 07 março de 2018. (2018). Lei de incentivo à inovação e à pesquisa científica e tecnológica no ambiente produtivo. Diário Oficial [do] Município, Poder Executivo, Nova Iguaçu, RJ. Consultado em 16 de setembro de 2019 de: < https://leismunicipais.com.br/a/rj/n/nova-iguacu/lei-ordinaria/2018/470/4705>
Manzini, S. T. (2012). The national system of innovation concept: an ontological review and critique. South African Journal of Science, 108(9/10), 1-7.
Millar, C. C. J. M., Groth, O., & Mahon, J. F. (2018). Management Innovation in a VUCA World: Challenges and Recommendations. California Management Review, 61(1), 5-14.
Ministério de Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações. (2018). Estudo de projetos de alta complexidade: indicadores de Parques Tecnológicos. Consultado em 10 setembro de 2019 de <http://www.anprotec.org.br/Relata/PNI_FINAL_web.pdf>.
Mohanta, B., Nanda, P., & Patnaik, S. (2020). Management of VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity and Ambiguity) Using Machine Learning Techniques in Industry 4.0 Paradigm. In: New Paradigm of Industry 4.0. Springer, Cham, pp. 1-24.
Momm, L. (2004). Mercado de Trabalho e Desemprego: oferta e demanda de emprego via Internet, uma nova tendência. Estudo de caso no Banco Nacional de Empregos. Dissertação de Mestrado em Engenharia de Produção, UFSC, Florianópolis, SC, Brasil.
Morris, M., & Staritz, C. (2017). Industrial upgrading and development in Lesotho’s apparel industry: global value chains, foreign direct investment, and market diversification. Oxford Development Studies, 45(3), 303-320.
Noronha Vaz, T., Galindo, P. V., Noronha Vaz, E., & Nijkamp, P. (2015). Innovative firms behind the regions: Analysis of regional innovation performance in Portugal by external logistic biplots. European Urban and Regional Studies, 22(3), 329–344.
Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. (1997). Manual de Oslo: diretrizes para coleta e interpretação de dados sobre inovação. Consultado em 13 de setembro de 2019 de: < https://www.finep.gov.br/images/apoio-e-financiamento/manualoslo.pdf>
Rodrigues, F.C.R., & Gava, R. (2016). Capacidade de apoio à inovação dos institutos federais e das universidades federais no estado de minas gerais: um estudo comparativo. Revista Eletrônica de Administração. 83(1), 26-51.
Rodriguez, A., & Rodriguez, Y. (2015). Metaphors for today’s leadership: VUCA world, millennial and “Cloud Leaders”. Journal of Management Development, 34(7), 854-866.
Santos, E.L. (2013). O discurso, o poder e as representações de Nova Iguaçu. Periferia: educação, cultura e comunicação. 5(1), 89-110.
Sapiens Parque. (2017). Documento Técnico para Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina. Sapiens Parque S.A. Florianópolis, SC, Brasil.
Sebrae. (2016). Painel regional: Baixada Fluminense I e II / Observatório. Rio de Janeiro, RJ. Consultado em 14 de setembro de 2019: <http://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/RJ/Anexos/SebraePainel_BaixadaFluminense.pdf>.
Seow, P. S., Pan, G., & Koh, G. (2019). Examining an experiential learning approach to prepare students for the volatile, uncertain, complex and ambiguous (VUCA) work environment. The International Journal of Management Education, 17(1), 62-76.
Silva, L. M. C. da, & Uhlmann, J. (2021). Contributing factors for the underutilization of mobility stations: the case of the "wien mobil station" in vienna. Revista Produção e Desenvolvimento, 7. https://doi.org/10.32358/rpd.2021.v7.508
Weisfeld-Spolter, S., Lawrence, E. T., & Dunn, M. W. (2019). Developing Leadership Potential for Success in a VUCA (Volatile, Unpredictable, Complex, and Ambiguous) World. In B. Smith (Ed.), Mission-Driven Approaches in Modern Business Education (pp. 20-45). Hershey, PA: IGI Global.
Williams, P. (2017). What are the challenges of introducing internal coaching in a VUCA context?. International Journal of Evidence Based Coaching & Mentoring, 15(2).
Téléchargements
Publié-e
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés Danielle Rezende Rodrigues, Ana Carolina Magalhaes de Souza, José André Villas Boas Mello 2021
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
Cidades, Comunidades e Territórios by DINÂMIA'CET-IUL is licensed under a Creative Commons Atribuição-Uso Não-Comercial-Proibição de realização de Obras Derivadas 4.0 Unported License.Permissions beyond the scope of this license may be available at mailto:cidades.dinamiacet@iscte.pt.
