O ESTÁGIO COMO ESTRATÉGIA DE EMANCIPAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO COM ESTUDANTES FINALISTAS DO CURSO DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO EM LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA

Resumo

O tradutor e intérprete de língua gestual portuguesa (LGP) é o profissional que medeia a comunicação entre a comunidade surda e ouvinte. Visando uma formação completa e um primeiro contacto com aquela que será a sua realidade profissional e, em última instância, uma integração no mercado de trabalho, o estágio configura um momento de aprendizagem pedagógica essencial na sua formação. Constitui uma oportunidade de o estudante aplicar o conhecimento adquirido a uma situação real e desenvolver competências interpessoais que são aprimoradas com a prática. Dada a sua importância na formação e os benefícios associados, este estudo procura investigar como o estágio pode constituir uma via catalisadora da emancipação profissional. A metodologia de investigação é de índole quantitativa e tratou-se de um estudo descritivo, que contou com a participação de sete estudantes finalistas do curso de Tradutor e Intérprete de Língua Gestual Portuguesa do ano letivo de 2022/2023, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Os principais resultados demonstram que através da autonomia na tomada de decisão os participantes fazem as suas escolhas em função do que sentem e do que pensam, demonstrando uma postura ética face à própria profissão. Apurou-se ainda que a autodeterminação é fundamental para os participantes alcançarem os seus interesses e retirarem prazer da sua atividade profissional. Conclui-se que o estágio promove a emancipação profissional, sendo um momento de aprendizagem do tradutor e intérprete de LGP que lhe permite ser reflexivo e ao inserir o estudante no ambiente profissional, está a contribuir para que este seja um profissional independente, autónomo e que toma as suas decisões de carreira de forma consciente e responsável, refletindo sobre as mesmas.