Vol. 9, Nº2 (2026): jul-dez

Estudos empíricos / investigações e práticas

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  O Google Classroom no trabalho docente híbrido: funções de mediação e trabalho invisível

  Graça Delicado, Cláudia Neves

  e202616

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  Facebook e Ensino Superior: Percepções de estudantes e docentes sobre usos académicos da rede social numa instituição de ensino superior em Angola

  Pedro Seke Martins, Gabriel Joaquim Cabunda, Wellington Santos Souza , Catimba Matias Anacleto

  e202615

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