INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO MOTORA E PROCEDIMENTOS PSICOMÉTRICOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Autores

  • Pâmella de Medeiros Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Marcela Almeida Zequinão Universidade do Minho
  • Fernanda Cerveira Fronza Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC
  • João Otacilio Libardoni dos Santos Universidade Federal do Amazonas - UFAM
  • Fernando Luiz Cardoso Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC

DOI:

https://doi.org/10.6063/motricidade.6397

Resumo

Objetivo: identificar os elementos psicométricos para uma reflexão epistemológica por meio de uma revisão sistemática dos procedimentos de validação transcultural das baterias TGMD-2, MABC-2 e KTK. Método: as buscas foram realizadas por duas avaliadoras de forma independente sem restrições de ano e idioma em seis bases de dados: Web of Science, Science Direct, Lilacs, Scopus, Pubmed e no The ScientificElectronic Library Online – SciELO. As palavras-chave utilizadas foram: “MABC”, “TGMD” e “KTK” todas elas combinadas com a palavra “validity”. Resultados: Encontrou-se um total de 734 artigos, dos quais, após os critérios de exclusão, permaneceram apenas 11 estudos. Conclusão: Constatou-se, que existem divergências entre os autores em relação aos elementos psicométricos levados em consideração nas validações transculturais e a falta de unanimidade dos critérios de validação de todas as pesquisas encontradas na área.

Biografias Autor

Pâmella de Medeiros, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Mestranda em Ciências do Movimento Humano pela Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC

Marcela Almeida Zequinão, Universidade do Minho

Doutoranda em estudos da criança com especialidade em recreação, lazer e educação física.

João Otacilio Libardoni dos Santos, Universidade Federal do Amazonas - UFAM

Professor Doutor da Universidade do Estado do Amazonas

Fernando Luiz Cardoso, Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC

Professor Doutor do programa de pós-graduação em Ciências do Movimento Humano e no programa de pós-graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina

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Ficheiros Adicionais

Publicado

2017-03-20

Edição

Vol. 12 N.º 3 (2016)

Secção

Artigos de Revisão

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