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Publiée:
2025-10-15
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La raison critique peut-elle favoriser l’institutionnalité démocratique?
Augusto Santos Silva
e202510942431
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La sociologie en démocratie: continuités et reconfigurations dans le champ de l’activité professionnelle
Rosário Mauritti, Sara Franco da Silva, Sandra Palma Saleiro
e202510942004
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Évolution numérique et leadership éducatif : formation en ligne pour les directeurs d'école
Soraia Carolino, Luís Capucha, Herbert Lima Vasconcelos, Ilse Abegg, Goretti Silva (in memoriam)
e202510938443
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L’élève idéal à l'école primaire: conceptions des enseignantes dans un contexte de performativité
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e202510943328
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Les remunicipalisations en perspective: Mafra dans le contexte d´un mouvement international
Hugo Gaspar Reis
e202510940290
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Politiques publiques d’inclusion des jeunes dans les contextes périphériques: le cas du programme Escolhas (2001-2023)
Pedro Abrantes, Otávio Raposo, Lígia Ferro, Pedro Varela, Beatriz Lacerda, Teresa Seabra, Mateus Sadock, Liliana Moreira, João Teixeira Lopes
e202510939301
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Genre, exclusion sociale et reconnaissance: l’expérience des femmes en situation de sans-abri aux Açores
Joana Paiva Dias, Daniela Soares, Pilar Damião de Medeiros
e202510938415
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