Éducation des élites et dimension de l’internationalisation au Portugal

Auteurs

  • Anne Schippling Iscte — Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-Iscte), Lisboa, Portugal & FernUniversität in Hagen, Alemanha
  • Abrantes Pedro Universidade Aberta & Iscte — Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-Iscte), Lisboa, Portugal
  • Teixeira Lopes João Instituto de Sociologia — Universidade do Porto, Porto, Portugal

DOI :

https://doi.org/10.7458/SPP20209415891

Mots-clés :

éducation des élites, internationalisation, collèges internationaux, identité scolaire

Résumé

Face aux processus actuels d’un nouveau capitalisme global, l’éducation des élites est marquée par des transformations, qui produisent des tensions entre les tendances homogénéisatrices et les tendances hétérogénéisatrices. Dans ce scénario, la référence à l’international acquiert différentes significations que le présent article cherche à reconstruire. À partir d’une caractérisation de l’éducation des élites et de la dimension de l’internationalisation à l’échelle mondiale et dans le contexte portugais, l’article présente deux études de cas réalisées dans des collèges internationaux situés dans la région de Lisbonne, qui correspondent à des modalités différentes de construction de leur identité scolaire.

Biographie de l'auteur

Anne Schippling, Iscte — Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-Iscte), Lisboa, Portugal & FernUniversität in Hagen, Alemanha

 

 

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Publiée

2020-05-26

Numéro

No 94 (2020)

Rubrique

Artigos

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