Citoyenneté numérique des jeunes en trois pays européens: profils de (non)participation civique en ligne
DOI :
https://doi.org/10.7458/SPP20229820792Mots-clés :
enfants et jeunes, citoyenneté numérique, participation civique, alphabétisation numériqueRésumé
Cet article vise contribuer à l’étude de la citoyenneté numérique des jeunes, à travers la construction d’une typologie de (non) participation civique en ligne qui inclut des questions comme la recherche de contenu informationnel, la couverture de l’actualité et des perceptions sur l’alphabétisation numérique. À partir d’une analyse statistique multivariée de l’enquête “EU Kids Online” (2017-2019) sur trois pays européens, on identifie trois profils dont les attributs nous permettent de discuter les pratiques informelles et les différences de niveau et de type de participation, compte tenu des caractéristiques individuelles et du pays de résidence.
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Publiée
2021-12-14
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