La enseñanza superior en la relación entre museos y turismo
DOI:
https://doi.org/10.57883/thij6(1)2016.30281Palabras clave:
Reflexión, Motivación, Objetivos, Comunicación, InvestigaciónResumen
Ensayo en el que se hacen consideraciones individuales sobre las características que debe tener un curso destinado a preparar a personas para trabajar en museos, es decir, teniendo en cuenta el turismo, es decir, los visitantes tanto extranjeros como nacionales. Se hace hincapié en el aspecto práctico que deben tener dichos cursos, no sólo en los aspectos técnicos específicos sino también en la comunicación. Se recomienda que la formación museológica sea de 2º ciclo y no de grado, reservándose este nivel para la adquisición fundamental de cultura general. La reflexión en función de objetivos precisos y la motivación entusiasta y dinámica son aspectos esenciales de una formación eficiente y eficaz en la práctica diaria.
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