DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO PENITENCIARIO

Resumo

La cárcel es un espacio en el que tiene cabida la reflexión y la aceptación de las consecuencias del delito, asumiendo la responsabilidad de los hechos e impulsando a las personas hacia una vida no delictiva. Para ello, es interesante que se empleen programas de rehabilitación desde una perspectiva educativa que ayuden a la reinserción social desde la construcción de una identidad nueva basada en la responsabilidad y el compromiso social. El artículo que se presenta viene de la experiencia vivida en las prácticas de Educación Social en un centro penitenciario español. El objetivo principal es demostrar la importancia que tiene la realización de programas socioemocionales en la reinserción social. Para ello se ha diseñado e implementado el programa EMOCION(ARTE). La metodología empleada es, principalmente, participativa, centrada en la reflexión, el diálogo y las vivencias y experiencias personales de los participantes. Se han utilizado como principales técnicas de investigación la observación participante, las entrevistas abiertas y el Cuestionario de Desarrollo Emocional para Adultos (CDE-A) (Pérez-Escolda, et al., 2010). La principal conclusión es que el programa ha contribuido a romper el estigma carcelario que identifica la demostración emocional con la debilidad, favoreciendo el desahogo emocional colectivo y una mayor cohesión intragrupal.