Sobre la revista
ISSN 2182-4967
Ámbito
La revista RE@D - Revista Educação a Distância e Elearning es una revista científica, con revisión por pares, editada por el Laboratorio de Educación a Distancia y Elearning. Su objetivo es contribuir al conocimiento científico y a la consolidación de la investigación en las áreas de la Educación a Distancia, la Educación Abierta y el Elearning. Se caracteriza por el rigor, la pertinencia y la actualidad y está abierta a la participación de profesores e investigadores que quieran compartir sus investigaciones, reflexiones y prácticas profesionales en el ámbito de la revista. Se da primacía a los temas relacionados con los avances educativos y pedagógicos apoyados en las tecnologías digitales, así como a la reflexión en torno a las problemáticas sociales, culturales y simbólicas más relevantes de la sociedad en red.
Política Editorial
La revista RE@D se publica de forma continua, si bien se realizan dos ediciones anualmente. También está abierta a la edición de números especiales cuando justificado.
La revista RE@D acepta colaboraciones en el ámbito de la misma en uno de los siguientes formatos:
a) Reflexión teórica o revisión crítica de la literatura: textos que presenten aportaciones al nivel de propuestas/modelos y/o marcos conceptuales originales e innovadores, que constituyan aportaciones significativas a la reflexión y discusión del conocimiento en el ámbito editorial de la revista.
b) Estudios empíricos / investigaciones y prácticas: los textos de esta sección deben presentar investigaciones y estudios empíricos realizados.
c) Praxis: textos que, enmarcados en referencias teóricas, traduzcan informes con una reflexión crítica sobre experiencias e innovaciones desarrolladas en diversos contextos educativos.
Además de estos formatos, la revista RE@D publica en una sección especial -Folium- textos que, sin ser inéditos, representan una aportación significativa en el ámbito de la revista. Los textos incluidos en esta sección son responsabilidad de la dirección de la revista, mediante propuesta razonada de los miembros del Consejo Editorial.
Política de acceso abierto
La revista Re@d ofrece acceso libre e inmediato a sus contenidos.
La revista RE@D no cobra ninguna tasa por el envío, revisión, publicación o descarga de artículos.
Política de revisión por pares
- Los trabajos recibidos serán evaluados de forma anónima (revisión doble ciega) por especialistas externos, miembros del Consejo Editorial o revisores ad hoc, con la designación de dos revisores.
- La evaluación puede dar lugar a que el texto se acepte para su publicación tal como se propone, se rechace o se acepte con las revisiones sugeridas.
- En caso de contradicción en las evaluaciones recibidas, podrá solicitarse una nueva evaluación. La decisión final de publicación recaerá en los directores de la revista.
- Los autores serán informados de los pareceres y de la decisión de la dirección de la revista sobre la respectiva publicación.
Se utilizarán los siguientes criterios de evaluación:
- Pertinencia, estructura y claridad (Pertinencia del tema. Título y resumen esclarecedor del estudio. Bien organizado y estructurado. Coherencia en los argumentos presentados).
- Fundamento teórico (Relevancia del marco teórico para el objeto de estudio. Coherencia del enfoque conceptual. Revisión bibliográfica adecuada y actualizada).
- Opciones metodológicas/de procedimiento (Justificación correcta y precisa de las opciones metodológicas. Adecuación de los procedimientos a los objetivos del estudio. Explicación clara y completa de los procedimientos utilizados).
- Análisis e interpretación de los datos (Pertinencia de los datos presentados teniendo en cuenta los objetivos del estudio. Adecuación y rigor en el análisis de los datos cuantitativos y/o cualitativos. Discusión de los datos en relación con el marco teórico/revisión de la literatura. Pertinencia de las ilustraciones/gráficos incluidos).
- Reflexiones finales y conclusión (Coherencia y justificación de las conclusiones, teniendo en cuenta el análisis de los datos. Reflexión crítica y relación con otras investigaciones/revisión de la bibliografía. Limitaciones e implicaciones).
- Formato y referencias (Presentación coherente con las normas de la revista. Pertinencia y actualidad de las referencias bibliográficas. Uso de las normas APA (7ª ed.) en citas y referencias).
Por término medio, los procesos de evaluación y publicación duran entre 4 meses.
Derechos de autor
- Los autores de los artículos sometidos para publicación son responsables por el respeto de los derechos de autor y derechos conexos relativos a citas, transcripciones, paráfrasis o elementos figurativos o gráficos integrados en los textos. Cualquier problema legal en este ámbito es total responsabilidad de los autores de los textos.
- Todos los artículos enviados a la revista se publican bajo Licencias Creative Communs Attribution-non Commercial International 4.0 (CC-BY-NC).
- os autores conservan los derechos de autor de sus trabajos, concediendo a la revista los derechos de primera publicación.
- Se concede a los autores el derecho a publicar los artículos publicados en la revista en repositorios institucionales, siempre que respeten íntegramente los principios y el formato de la misma.
Política de intercambio de datos
Comprometida con los principios de la Ciencia Abierta, “RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning” anima a los autores a poner a disposición los datos que respaldan los resultados presentados en los artículos, de acuerdo con los Principios FAIR para garantizar que puedan ser encontrados, accesibles, interoperables y reutilizables.
Se recomienda depositar en un repositorio de datos con un plan de preservación de archivos a largo plazo, registro de identificadores persistentes y una estructura de metadatos que asegure el cumplimiento de los requisitos definidos por los Principios FAIR. Si resulta difícil identificar el repositorio adecuado, se sugiere, por ejemplo, utilizar el portal re3data.org o FAIRsharing o un repositorio generalista como Zenodo.
Se anima a los autores a seguir buenas prácticas de citación también cuando se trata de conjuntos de datos. Cuando corresponda, se deberá proporcionar información sobre dónde se encuentran los datos asociados al artículo y sobre las condiciones en las que se puede acceder a ellos, utilizando identificadores persistentes, URL y DOI.
En los casos en que los datos resulten del uso de un software específico, se anima a los autores a compartir el software junto con los datos para permitir su validación y reutilización.
La preservación de datos debe cumplir con los requisitos institucionales y de los financiadores. El suministro de datos personales debe realizarse de acuerdo con las normas definidas en el Reglamento General de Protección de Datos.
Política de preservación digital
RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning se preserva digitalmente a través del Repositório Aberto (Universidade Aberta, Portugal).
Código ético
RE@D - Revista de Educação a Distância e eLearning se adhiere a las normas de conducta ética de COPE (Committee on Publication Ethics) y AERA (American Educational Research Association), regidas por los principios de responsabilidad profesional, científica y académica, integridad y respeto a la diversidad, dignidad y derechos humanos.
Conducta ética de los editores
- Los editores garantizan la selección de revisores cualificados y expertos para realizar una evaluación crítica de las propuestas presentadas, un mínimo de 2 por artículo.
- Los editores mantienen informados a los autores del proceso de presentación, evaluación y publicación y garantizan que este proceso se desarrolle en el menor tiempo posible.
- Los editores garantizan la confidencialidad del proceso editorial, es decir, el anonimato de autores y revisores en lo que respecta a la revisión por pares a doble ciego.
- La aceptación o el rechazo de un artículo para su publicación se basa en la pertinencia para el ámbito de la revista, la calidad científica y la claridad del texto, y no se ve influida por el origen étnico, el sexo, la nacionalidad o las opiniones políticas o religiosas de los autores.
- En caso de detección de plagio, los editores siguen las indicaciones explicadas en COPE.
Conducta ética de los revisores
- Los revisores, al aceptar revisar artículos para RE@D se comprometen a seguir los criterios de evaluación indicados por RE@D, respetando los plazos de revisión y la confidencialidad de los autores.
- Los revisores se comprometen a realizar una revisión imparcial, honesta, constructiva e informativa, libre de sesgos en sus valoraciones.
- Los revisores están obligados a informar al editor de cualquier práctica que viole la conducta ética del autor que observen durante el proceso de revisión.
- Los revisores deben negarse a realizar una evaluación si identifican al autor o autores y/o el trabajo o si existen conflictos de intereses (personales, profesionales, financieros o de otro tipo) por su parte.
Conducta ética de los autores
- Los autores de los trabajos presentados a RE@D garantizan que el trabajo es original y no ha sido publicado ni presentado en ningún otro sitio.
- Los autores se comprometen a no utilizar un lenguaje discriminatorio, ofensivo o abusivo.
- Los autores se comprometen a no falsificar ni inventar datos, fuentes, resultados y conclusiones.
- Los autores se comprometen a indicar correctamente las fuentes y referenciar a otros autores siempre que utilicen datos u otro material, evitando prácticas de plagio.
- Los autores se comprometen a declarar que no existen conflictos de intereses que hayan podido influir en los resultados, interpretaciones o conclusiones del trabajo.
Financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito dos projetos, UIDB/04372/2020 e UIDP/04372/2020
