Diferencias en el uso de los medios tecnológicos de los estudiantes de secundaria en zona rural y urbana, en función del género

Juan Manuel  Heredia Bautista; Ana María  Gallardo Guerrero; Rocío  De-la-Fuente Martín; Rafael  Baena-Gonzalez

doi:10.6063/motricidade.38699

Diferencias en el uso de los medios tecnológicos de los estudiantes de secundaria en zona rural y urbana, en función del género

Autores/as

Juan Manuel Heredia Bautista Universidad Católica de Murcia https://orcid.org/0009-0003-4552-6698
Ana María Gallardo Guerrero Universidad Católica de Murcia
Rocío De-la-Fuente Martín Escuela Universitaria de Osuna https://orcid.org/0000-0003-3974-9951
Rafael Baena-Gonzalez Escuela Universitaria de Osuna https://orcid.org/0000-0002-5491-2211

DOI:

https://doi.org/10.6063/motricidade.38699

Palabras clave:

TICs, educación secundaria obligatoria, zona rural, zona urbana, género

Resumen

Este estudio examina el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en adolescentes andaluces, enfocándose en diferencias según el contexto urbano o rural. El objetivo es analizar la frecuencia del uso de internet, móviles, videojuegos y televisión en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria según género y centro, identificando posibles desigualdades en función del entorno de residencia. Participaron 388 estudiantes de 12 a 18 años (M = 14,37) de dos centros en Sevilla, uno ubicado en zona rural y otro en zona urbana, con 51,8% hombres y 48,2% mujeres, quienes completaron el cuestionario sobre el Uso Problemático de Nuevas Tecnologías. Este estudio sigue un enfoque cuantitativo con un diseño transversal, descriptivo, relacional y comparativo. Los resultados revelaron que, aunque el uso de medios tecnológicos es similar en ambos centros, los estudiantes de la zona urbana usan más los videojuegos que los de la zona rural, probablemente por mayor acceso a tecnología en el entorno urbano. Por otro lado, las mujeres muestran patrones similares de uso en ambos tipos de contexto. El uso de internet, móviles y televisión es uniforme y no existiendo diferencias significativas entre géneros ni ubicación.

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Publicado

2025-05-23

Cómo citar

Heredia Bautista, J. M. ., Gallardo Guerrero, A. M. ., De-la-Fuente Martín, R. ., & Baena-Gonzalez, R. . (2025). Diferencias en el uso de los medios tecnológicos de los estudiantes de secundaria en zona rural y urbana, en función del género. Motricidade, 21, e38699. https://doi.org/10.6063/motricidade.38699

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Número

Vol. 21 (2025): Congreso Internacional Conexiones Iberoamericanas en Ciencias del Deporte

Sección

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