Alfabetización en Salud Sobre La Hipertensión Arterial de los Habitantes Ribereños: Un Enfoque Cualitativo
DOI:
https://doi.org/10.12707/RVI26.2.44837Palabras clave:
alfabetización en salud, determinantes sociales de la salud, atención primaria de salud, autocuidado, población rural, hipertensiónResumen
Marco contextual: Parte cualitativa de un estudio mixto explicativo secuencial.
Objetivo: Comprender los matices que plantean las condiciones de alfabetización en salud limitadas en el control de la hipertensión arterial sistémica entre la población ribereña.
Metodología: Consulta comunitaria llevada a cabo entre septiembre y noviembre de 2023 mediante reuniones individuales con 15 participantes residentes en las islas de Cotijuba y Combu, en la Amazonía de Pará. El análisis temático se centró en las particularidades y capacidades cognitivas relacionadas con la información sobre el estado clínico; la aplicación de los conocimientos, las limitaciones y las posibilidades en materia de alfabetización en salud, con la ayuda del programa Atlas ti.
Resultados: Se identificaron interferencias de la alfabetización en salud en la comprensión y el conocimiento de la situación clínica; la comprensión, el análisis y el uso de la información sanitaria; la percepción del acceso a la información en las consultas, y las limitaciones y el potencial de las acciones y prácticas sanitarias justificadas desde un punto de vista sociocultural.
Conclusión: El estilo de vida, los hábitos y la cultura de la salud, en interacción con otros determinantes sociales de la salud, influyen en la comprensión y la actuación de los habitantes ribereños a la hora de gestionar su situación clínica.
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