Sociografía indonesia: análisis de temas e implicaciones para el reforzamiento del aprendizaje de la sociología en la enseñanza del bachillerato en Indonesia

Resumen

Este estudio cualitativo tuvo como objetivo evaluar hasta qué punto los manuales de sociología de bachillerato del currículo de 2013 son informados por los resultados producidos por el campo de la sociografía indonesia. En particular, la investigación se centra en los temas sociográficos que aparecen en los manuales, en sus porcentajes y en la forma como son presentados. Los datos fueron extraídos de 21 manuales, de siete editoras. Con base en los resultados de análisis de contenido, fueron encontrados cuatro temas principales: estructura social (S=395); cambios sociales (S=58); estratificación social (S=47); y procesos sociales (S=44). Además se identificaron 36 grupos étnicos, distribuidos en siete islas principales. Esta investigación también concluye que el estudio de la sociografía indonesia presentado en los manuales de sociología en la enseñanza de bachillerato busca, efectivamente, aumentar la conciencia étnica de los alumnos, dado que Indonesia es un país pluralista y multicultural; aunque en algunos casos aún exija refuerzo en los aspectos de contenido y orientaciones/directrices de aprendizaje para los aspectos pedagógicos.