La educación ambiental: una estrategia para el mejoramiento de la calidad de vida del adulto mayor

Resumo

Este artigo propõe a educação ambiental como uma estratégia que contribui para a qualidade de vida dos adultos mais velhos, ajudando-os a assumir um papel dinâmico como geradores de processos participativos com comunidades e novas gerações, cujo objectivo é integrar e tornar os indivíduos e a comunidade responsáveis pelo ambiente, através da sua capacidade de aprendizagem ao longo da vida, graças à plasticidade cerebral; no final, são descritas algumas experiências bem sucedidas que mostram o processo baseado em concepções teóricas e metodológicas. Da perspectiva acima referida, o papel da Educação Ambiental dos idosos é assumido como o processo que permitirá o reconhecimento do papel activo deste grupo social, de acordo com as orientações da legislação ambiental, uma vez que é analisada a participação dos idosos na realização de uma integração óptima da sociedade e do ambiente ecológico: o indivíduo reafirma a sua abordagem à natureza e o mundo é (re)modelado a partir da educação ambiental em todas as ordens do formal, informal e não formal. É o espaço onde as novas gerações encontram um eco, a partir da experiência daqueles que continuam a participar activamente nos processos de conservação da natureza comunitária.