Perceções e sentimentos de estudantes de enfermagem em simulação de cuidados a pessoas com estomia:

projeto de Mobilidade Internacional

Resumo

Introdução: As pessoas com estomia enfrentam diversos desafios relacionados ao autocuidado e à adaptação a essa nova condição. Nesse contexto, a formação prática de estudantes de enfermagem por meio da simulação contribui para o desenvolvimento de competências técnicas, além de favorecer a sensibilização para as necessidades desses pacientes.

Objetivo: Descrever um projeto de mobilidade acadêmica que visa analisar as perceções e os sentimentos de estudantes de enfermagem durante uma simulação de cuidados a pessoas com estomia.

Materiais e Métodos: Trata-se de um relato do desenvolvimento de um projeto de investigação realizado em Portugal, com abordagem qualitativa e delineamento descritivo. O estudo é parte das atividades do Doutorado e Mestrado sanduíche, por meio de parceria entre uma universidade do Brasil e outra de Portugal. A recolha de dados ocorrerá entre novembro de 2025 a julho de 2026, conduzida por uma mestranda e uma doutoranda em enfermagem. O processo de amostragem ocorre por conveniência e por saturação teórica. Os participantes são estudantes do curso de Licenciatura em Enfermagem, a partir do segundo ano, que tenham concluído conteúdos teórico-práticos sobre cuidados a pessoas estomizadas. O recrutamento ocorre durante os intervalos das aulas, são apresentados os objetivos da investigação e convidados a assinar o Termo de Consentimento Informado. Após o aceite, agenda-se o dia e o horário para a recolha dos dados. A simulação ocorre no laboratório da instituição de ensino e consiste na utilização de um simulador de estomia e de uma bolsa de colostomia contendo efluente simulado, aplicados pelo próprio estudante com o auxílio do pesquisador. Toda a intervenção ocorre ao longo de 48 horas, período durante o qual o participante deverá manter sua rotina habitual. Após o período, são realizadas entrevistas individuais gravadas em áudio, com duração média de 20 minutos. Será realizada a análise textual, por meio da Classificação Hierárquica Descendente e Análise de Similitude, com apoio do software IraMuTeQ. O projeto foi aprovado pela Comissão de Ética para a Saúde da Universidade Católica Portuguesa, sob o número 100, em outubro de 2025.

Resultados esperados: Espera-se identificar perceções relacionadas à experiência simulada, incluindo compreensão das necessidades da pessoa estomizada, desenvolvimento de competências técnicas e relacionais, sensibilização para o autocuidado e desafios vivenciados durante a simulação.

Conclusão: A simulação poderá fortalecer a integração entre teoria e prática, contribuindo para a formação de enfermeiros mais preparados para um cuidado seguro, humanizado e centrado na pessoa.