Capacitação de pais de crianças com Perturbação do Espetro do Autismo na fase de diagnóstico
Scoping Review
DOI:
https://doi.org/10.48492/servir0212.38327Palavras-chave:
Perturbação do Espetro do Autismo, Pais, Capacitação, DiagnósticoResumo
Introdução: O diagnóstico de Perturbação do Espetro do Autismo em crianças é um processo exigente e complexo para as famílias. A informação e capacitação disponibilizadas no momento do diagnóstico têm um impacto significativo na vivência familiar.
Objetivo: Mapear a evidência científica relativa às estratégias de desenvolvimento de competências de pais de crianças com Perturbação do Espetro do Autismo, na fase de diagnóstico.
Métodos: Scoping Review realizada com base na metodologia do Joanna Briggs Institute®. A pesquisa efetuada nas bases de dados MEDLINE Complete, CINAHL Complete, Cochrane Nursing & Allied Health Collection: Comprehensive, Library, Information Science & Technology Abstracts, Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal e Biblioteca Virtual em Saúde, sem limite temporal. O protocolo de pesquisa encontra-se registado na plataforma Open Science Framework (https://doi.org/10.17605/OSF.IO/HVUA8).
Resultados: Foram analisados 6 artigos que destacaram estratégias para capacitar os pais, relativas ao conhecimento sobre o processo patológico, estratégias para lidar com o comportamento e redes de suporte ao exercício da parentalidade.
Conclusão: O estudo reforça a necessidade de maior investimento nesta área, sublinhando a importância da aplicação prática das estratégias identificadas.
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