Os adolescentes brasileiros e a violência entre pares na escola: O fenômeno visto de dentro para fora

Autores

  • Elaine Prodócimo Faculdade de Educação Física Universidade Estadual de Campinas
  • Rosana Coronetti Farenzena Faculdade de Educação - Universidade de Passo Fundo
  • Raquel Rodrigues da Costa Professora de Educação Física – RJ
  • Rosiane Gonçalves Coelho Silva Professora de Educação Física – SP
  • Paulo Vitor Bognoli Mattosinho Graduando em Educação Física – FEF-UNICAMP

DOI:

https://doi.org/10.25755/int.2858

Palavras-chave:

Vitimação, Violência escolar, Bullying, Adolescência.

Resumo

Agressividade e violência são aqui abordadas a partir de referencial da psicanálise, que postula uma agressividade instintiva, passível de ser convertida em violência, que se caracteriza pelo desejo de causar dano ao outro. A situação de vitimação preocupa pais, professores e a sociedade como um todo, pelos danos causados àqueles que a sofrem. Para atingir o objetivo de investigar sobre os sujeitos vitimados na dinâmica da violência escolar, a partir de sua própria voz, buscando um entendimento menos unilateral e vertical do fenômeno, utilizamos um questionário criado pela equipe da Profa. Isabel Freire, da Universidade de Lisboa, Portugal. O instrumento foi aplicado, no período de abril de 2010 à março de 2011, em 17 escolas públicas brasileiras de 8 estados da federação, a um público de 2.793 estudantes, de ensino fundamental e ensino médio. Desse total, 618 estudantes foram considerados vítimas (22,13% da amostra), 394 vítimas passivas e 224 vítimas agressoras. Os atos sofridos com maior frequência foram as agressões verbais, especificamente os xingamentos, tanto pelas vítimas do gênero feminino quanto masculino e o local com maior ocorrência de agressões foi a sala de aula. A elevada quantidade de eventos que envolvem violência entre pares, identificados no estudo nos fazem pensar num cenário favorável ao sofrimento persistente. Algo que se distancia das funções da escola para a infância e para a adolescência

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Publicado

2013-07-27

Como Citar

Prodócimo, E., Farenzena, R. C., Costa, R. R. da, Silva, R. G. C., & Mattosinho, P. V. B. (2013). Os adolescentes brasileiros e a violência entre pares na escola: O fenômeno visto de dentro para fora. Interacções, 9(25). https://doi.org/10.25755/int.2858