Vol. 1, Nº 1 (2018)

Apresentação

• Apresentação

  António Quintas-Mendes, Alda Pereira, Teresa Cardoso

  • PDF (Português (Portugal))

• Uma década de MOOC (2008/18). As universidades em transição

  António Moreira Teixeira

  1-4

  • PDF (Português (Portugal))

Thematic Dossier

• A quality framework for Open and Distance Higher Education

  Magda Fonte, António Teixeira

  5-22

  • PDF

• The Adoption of Cloud-Based Tools in Mooc Settings - Advantages and Challenges

  23-40

  • PDF

• El Papel del Profesor y la Tutoría en Mooc: Experiencia de Universidad Panamericana

  Alejandra Meléndez, Mariela Román, Rossana Pinillos

  41-51

  • PDF (Español (España))

• Massive Open Online Courses (Mooc) to improve Teachers’ Professional Development

  52-63

  • PDF

• A emergência dos MOOC no contexto socioeconómico do ensino superior. O caso da Universidade Nova de Lisboa

  Irene Tomé

  64-71

  • PDF (Português (Portugal))

Other

• A wikipédia no Ensino Superior online: que perceções?

  Filomena Pestana, Teresa Cardoso

  72-90

  • PDF (Português (Portugal))

• Research about interaction in Online Contexts: Interaction Equivalence Theorem

  Pedro Barbosa Cabral, António Quintas-Mendes

  91-112

  • PDF (Português (Portugal))