Práticas letradas na cibercultura: Possibilidades e reflexões em múltiplos contextos - Recensão

Doutoranda em Educação (FURB). Mestre em Educação (FURB). Desenvolvendo pesquisas em torno da escrita científica em distintas áreas de conhecimento, Gamificação, Tecnologias Digitais, Letramentos, Letramentos acadêmicos e práticas com linguagens. Licenciada em Letras Língua Portuguesa e Língua Inglesa e suas respectivas literaturas pela FURB. Durante a graduação participou de diversas atividades institucionais, destacando-se: Bolsista de Iniciação Científica pelo FUMDES ART. 171 nos projetos "A relação Universidade-Sociedade na Universidade regional de Blumenau: percepção da comunidade sobre a Extensão Universitária" e "Letramentos acadêmicos em construção no curso de Letras: interfaces com práticas docentes do PIBID". Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - Pibid. Bacharel em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário de Brusque - Unifebe.

Doutora e mestre em Linguística pela UFSC, com pós-doutorado na Universidade do Minho. Possui graduação em Letras pela FURB. Desde agosto de 2012 trabalha como docente no Centro de Ciências da Educação, Artes e Letras (Departamento de Letras), e, a partir de abril de 2014, no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) da FURB - Blumenau. Atuou como docente no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL, Mestrado e Doutorado) da Universidade Católica de Pelotas (UCPel), como Investigadora Auxiliar no Centro de Investigação em Educação (CIEd) da Universidade do Minho, em Braga, Portugal. Líder do grupo CNPQ Linguagens e Letramentos na Educação. Investiga a construção de letramentos acadêmicos no Ensino Superior na relação com a Educação Básica. Coopera em projetos interinstitucionais (UNESP - Capes Print, PUCMINAS - CNPQ Universal), projetos na IES de atuação, com financiamento estadual (FAPESC) e nacional (CNPQ-Ciência e Escola) e, também, coordena projeto com financiamento regional(Fundação Fritz Muller). Orienta acadêmicos em nível de doutorado, mestrado e iniciação científica. É parte de comitês científicos de eventos, avaliadora de periódicos e de agência de fomento. Tem experiência nas áreas de Linguística Aplicada e Educação, com enfoques em práticas de letramentos envolvendo tecnologias digitais, literaturas, internacionalização em formação de professores, ensino e aprendizagem na área das linguagens.

Mestranda em Educação e graduada em Letras pela Universidade Regional de Blumenau. Atuou como bolsista no Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional (PROESDE) - Licenciaturas por dois anos, sendo o foco dos trabalhos o Novo Ensino Médio. Atuou como bolsista de extensão no Projeto Reflexo na Universidade Regional de Blumenau - FURB no ano de 2019. Atualmente trabalha como professora de Língua Inglesa em duas escolas da Rede Municipal de Educação de Blumenau - SC.