O estudo do universo escolar através da voz dos jovens: o grupo de discussão

Autores/as

  • Maria Cecília Pereira dos Santos Escola Secundária de Gondomar, Portugal

DOI:

https://doi.org/10.21814/rpe.13954

Resumen

Este texto, centrado numa pesquisa que decorreu num determinado contexto escolar, visa realçar a importância da utilização da metodologia qualitativa em investigação e mostrar as potencialidades inerentes ao grupo de discussão para a recolha de dados, sobretudo quando os interlocutores são jovens estudantes do Ensino Secundário. O presente artigo pretende incidir sobre algumas dimensões consideradas fulcrais para se levar a efeito um trabalho de campo utilizando o grupo de discussão. Após uma breve incursão sobre alguns autores cujos trabalhos têm vindo a privilegiar esta técnica de recolha de informação no estudo de diferentes contextos sócio-educativos, procede-se a uma reflexão sucinta sobre suas potencialidades e alguns dos seus limites.

Palavras-chave: Grupo de discussão; Jovens; Universo escolar; Experiência

 

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Publicado

2018-02-27

Cómo citar

Santos, M. C. P. dos. (2018). O estudo do universo escolar através da voz dos jovens: o grupo de discussão. Revista Portuguesa De Educación , 22(1), 89–103. https://doi.org/10.21814/rpe.13954

Número

Vol. 22 Núm. 1 (2009)

Sección

Artigos

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