Vol. 26 No 1 (2013)

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Publiée: 2013-06-26

Editorial

Editorial

Maria de Lourdes Dionisio, Fátima Antunes

3-6
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Artigos

Identidade sociomoral, modelos sociais e socialização dos valores

Susana Gonçalves

7-36
- PDF (Português)
A propagação da crença escolar ou o "contágio da convicção": Os ritos de instituição no romance O Ateneu

Tiago Ribeiro Santos, Rita de Cássia Marchi

37-57
- PDF (Português)
A Agência Nacional de Educação e Formação de Adultos (ANEFA): Um marco na europeização da agenda pública do setor

Rosanna Barros

59-86
- PDF (Português)
Contributos para a clarificação do conceito de competência numa perspetiva integrada e sistémica

Patricia Sá, Fátima Paixão

87-114
- PDF (Português)
Implementação de novas práticas pedagógicas no Ensino Superior

Ana Ramos, Fernanda Delgado, Paulo Afonso, Alexandra Cruchinho, Paula Pereira, Paula Sapeta, George Ramos

115-141
- PDF (Português)
Ecossistemas de formação blended learning na prática universitária. Avaliação dos estudantes sobre a sua implementação e efeitos nos estilos de aprendizagem

Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín, Fernando Ribeiro Gonçalves

143-177
- PDF (Español)
O currículo de Ciências no 1º Ciclo do Ensino Básico — Estudo de (des)continuidades na mensagem pedagógica

Preciosa Silva, Ana Maria Morais, Isabel Pestana Neves

179-217
- PDF (Português)
Currículo e práticas pedagógicas — Uma análise sociológica de textos e contextos da educação em ciências

Vanda Alves, Ana Maria Morais

219-251
- PDF (Português)
A utilização dos materiais didáticos nas aulas de Matemática – Um estudo no 1º Ciclo

Dilaila Botas, Darlinda Moreira

253-286
- PDF (Português)
Projetos de Educação para a Saúde em meio escolar: Da avaliação às práticas de referência

Maria Leonor da Costa Dias, Maria João de Miranda Nazaré Loureiro, Maria Isabel Guedes Loureiro

287-306
- PDF (Português)
Gerir a diversidade: contributos da aprendizagem cooperativa para a construção de salas de aula inclusivas

Cláudia Tavares, Isabel Sanches

307-347
- PDF (Português)
Passado, presente e futuro da governação educativa na Região Autónoma da Madeira

J. Eduardo M. Alves

349-376
- PDF (Português)

Leituras

Barros, r. (2011). Genealogia dos conceitos em Educação de Adultos: Da Educação Permanente à Aprendizagem ao Longo da Vida – Um estudo sobre os fundamentos político-pedagógicos da prática educacional. Lisboa: Chiado Editora

Dora Cristina Valério de Jesus Luís

379-382
- PDF (Português)
Pinto, C. M., Carvalho, E. P., & Colaço, S. (orgs.). (2012). Projetos de letramentos: Debates e aplicações. São vicente do Sul: iFFarroupilha

Silvania Faccin Colaço, Cândida Martins Pinto

383-390
- PDF (Português)