Temas de Investigação Educacional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.25749/sis.49979

Palavras-chave:

n.a.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Biesta, G. (2019). What kind of society does the school need? Redefining the democratic work of education in impatient times. Studies in Philosophy and Education, 38(6), 657-668. https://doi.org/10.1007/s11217-019-09675-y

Camus, A. (2016). O Mito de Sísifo. Livros do Brasil.

Canário, R., & Ó, J. R. (2006). Editorial. Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 1(1), 1-2. https://arquivo.pt/wayback/20100602035914/http://sisifo.fpce.ul.pt/?r=1&pre=5

Morin, E. (1998). Um ano Sísifo: Diário de Fim de Século. Edições Europa-América.

Torga, M. (1977). Sísifo. In Diário: Volumes XIII a XVI (p. 20). D. Quixote.

Downloads

Publicado

2026-10-30

Edição

Vol. 14 N.º 3 (2026): Temas de Investigação Educacional

Secção

Editorial

Licença

Direitos de Autor (c) 2026 Sisyphus – Revista de Educação

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0.

O Copyright (c) pertence à Sisyphus – Journal of Education. No entanto, encorajamos que os artigos publicados na revista sejam publicados noutras publicações.

Política de auto-arquivo
É permitido aos autores o auto-arquivo da versão final publicada dos seus artigos em repositórios institucionais, temáticos ou páginas web pessoais e institucionais.

Subscritor DORA
O Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, editor da Sisyphus, é um dos subscritores da Declaração de São Francisco sobre Avaliação da Investigação (DORA).