Politiques publiques d’inclusion des jeunes dans les contextes périphériques: le cas du programme Escolhas (2001-2023)

Auteurs

  • Pedro Abrantes Universidade Aberta, Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) e Iscte—Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-Iscte), Lisboa, Portugal
  • Otávio Raposo Iscte — Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-Iscte), Lisboa, Portugal
  • Lígia Ferro Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Instituto de Sociologia da Universidade do Porto, Porto, Portugal
  • Pedro Varela Iscte — Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-Iscte), Lisboa, Portugal
  • Beatriz Lacerda Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Instituto de Sociologia da Universidade do Porto, Porto, Portugal
  • Teresa Seabra Iscte — Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-Iscte), Lisboa, Portugal
  • Mateus Sadock Iscte — Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-Iscte), Lisboa, Portugal
  • Liliana Moreira Agência para a Integração, Migrações e Asilo (AIMA, I. P.), Porto, Portugal
  • João Teixeira Lopes Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Instituto de Sociologia da Universidade do Porto, Porto, Portugal

DOI :

https://doi.org/10.7458/SPP202510939301

Mots-clés :

politiques publiques, intervention sociale, exclusion, jeunesse, quartiers, inégalités

Résumé

Le présent article traite des politiques publiques d’inclusion des jeunes dans les territoires marqués par des processus de ségrégation urbaine et de marginalisation sociale, à partir d’une analyse du programme Escolhas, principal programme public portugais dans ce domaine. L’article s’appuie sur une revue de la littérature internationale, qui systématise les tendances politiques dans ce domaine et explore leurs effets sociaux. Après une note méthodologique, il caractérise l’évolution du programme Escolhas, en identifiant ses impacts et ses limites, sur la base d’une revue documentaire systématique des procès-verbaux des résolutions du Conseil des ministres et des rapports d’évaluation externe, entre 2001 et 2023. Enfin, à la lumière des résultats obtenus, il réfléchit à la relation entre Escolhas et la condition des jeunes dans les contextes périphériques, en énonçant certaines implications pour la recherche scientifique et les politiques publiques.

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Publiée

2025-11-12

Numéro

Articles in continuous publication

Rubrique

Articles

Licence

© Pedro Abrantes, Otávio Raposo, Lígia Ferro, Pedro Varela, Beatriz Lacerda, Teresa Seabra, Mateus Sadock, Liliana Moreira, João Teixeira Lopes 2025

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