Editorial - Pesquisa de campo na educação

Em busca de entrelaçamentos entre a teoria e a prática

Autores

  • Daniela Karine Ramos Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.25755/int.20864

Resumo

A vida mistura-se com a educação, porque esta acontece em todos os lugares em que se possa tornar comum um conhecimento, uma prática, uma crença, uma ação, um reconhecimento do outro, uma intenção e tudo o que possa ser compartilhado. Diante disso, a pesquisa de campo revela-se como uma forte tendência para compreender a educação, pois o pesquisador coloca-se no tempo e no espaço do fenômeno a ser investigado.

Biografia Autor

Daniela Karine Ramos, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutora em Educação e professora do Programa de Pós-graduação em Educação e do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Florianópolis, Brasil; Líder do Grupo de Pesquisa Edumídia CNPq/UFSC.

Downloads

Publicado

2020-09-06

Como Citar

Ramos, D. K. (2020). Editorial - Pesquisa de campo na educação: Em busca de entrelaçamentos entre a teoria e a prática. Revista Interacções, 16(53), 1–5. https://doi.org/10.25755/int.20864

Edição

Vol. 16 N.º 53 (2020): Pesquisa de campo na educação: em busca de entrelaçamentos entre a teoria e a prática

Secção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença  CC BY-NC-SA 4.0 que permite a partilha do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.