Vol. 2, Nº 2 (2019)

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Published: 2021-01-17

Editorial

Alda Pereira, António Pedro Costa, Ronaldo Linhares

1-2
- PDF (Português)

Video analysis as a research methodology: systematic review

Armando Sousa, Maria Helena Presado, Mário Cardoso

3-15
- PDF (Português)
Scholarship e a Identidade Académica na Era Digital

Paula Cardoso, Lina Morgado, António Teixeira

16-28
- PDF (Português)
Initial and continuing professional development for tutors in online education

Wanderlucy A. Alves Corrêa Czeszak, Márcia Guimarães, João Mattar, Lucilene Marques Martins Rodrigues

29-44
- PDF (Português)

Aprimoramento da Própria Prática Pedagógica com Tecnologias Digitais com Crianças do Ensino Fundamental: Do Moodle ao Pensamento Computacional

Márcia Regina Kaminski, Clodis Boscarioli

45-64
- PDF (Português)
A motivação e a formação de professores a distância para a utilização de jogos digitais em suas práticas pedagógicas

Daniela Karine Ramos, Gleice Assunção da Silva

65-80
- PDF (Português)