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Vol. 2, Nº 2 (2019)
Vol. 2, Nº 2 (2019)
Publiée:
2021-01-17
Editorial
Alda Pereira, António Pedro Costa, Ronaldo Linhares
1-2
PDF (Português)
Análise de vídeos como metodologia de investigação: revisão sistemática
Armando Sousa, Maria Helena Presado, Mário Cardoso
3-15
PDF (Português)
Scholarship e a Identidade Académica na Era Digital
Paula Cardoso, Lina Morgado, António Teixeira
16-28
PDF (Português)
Formação inicial e continuada de tutores para a educação online
Wanderlucy A. Alves Corrêa Czeszak, Márcia Guimarães, João Mattar, Lucilene Marques Martins Rodrigues
29-44
PDF (Português)
Aprimoramento da Própria Prática Pedagógica com Tecnologias Digitais com Crianças do Ensino Fundamental: Do Moodle ao Pensamento Computacional
Márcia Regina Kaminski, Clodis Boscarioli
45-64
PDF (Português)
A motivação e a formação de professores a distância para a utilização de jogos digitais em suas práticas pedagógicas
Daniela Karine Ramos, Gleice Assunção da Silva
65-80
PDF (Português)
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