Convocatoria de ponencias
Editor Temática:
Profesor João Mattar, Ph.D.
Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP)
Presidente de la Asociación Brasileira de Educación a Distancia (ABED)
Brasil
El tema del volumen 7, nº 1 de RE@D (Revista de Educación a Distancia y eLearning) trata de los cursos de maestría y doctorado a distancia. Su objetivo es promover el debate sobre la existencia y la investigación de los cursos de posgrado a distancia ofrecidos en Portugal y en el extranjero.
Los enfoques presentados pueden centrarse en aspectos tales como: el establecimiento de asociaciones y redes; estructura curricular de los cursos; profesorado; infraestructura; entornos virtuales de aprendizaje; orientación; vacantes; relación orientador/orientado; orientación a distancia; tutorías; centros de atención presencial; evaluación del aprendizaje; control de calidad; y aspectos financieros.
Los artículos presentados para este número de la RE@D pueden adoptar enfoques cuantitativos, cualitativos o mixtos.
Las metodologías de investigación pueden implicar el análisis de la legislación sobre la oferta de cursos de maestría y doctorado a distancia en diferentes países; revisiones bibliográficas sobre el tema; análisis de documentos de cursos seleccionados; aplicación de cuestionarios y entrevistas a directivos, profesores, estudiantes y egresados de estos cursos; observación directa y aplicación de entrevistas en visitas a instituciones que ofrecen estos cursos; y elaboración de informes con análisis y síntesis de evaluaciones.
Entre los resultados esperados de los artículos presentados, se pueden mencionar: tablas comparativas entre la legislación; los criterios y los instrumentos de evaluación y control de calidad de los cursos de maestría y doctorado a distancia en diferentes países; mapas con las asociaciones, redes y ofertas en formas asociativas de estos cursos en el extranjero; informes con el análisis y síntesis de las evaluaciones realizadas en estos cursos; compilaciones y evaluaciones de las principales tecnologías utilizadas en los cursos seleccionados; caracterización del profesorado de los cursos; y el análisis del tipo de contenido utilizado en estos cursos.
Fechas importantes:
Presentación de propuestas: hasta el 31 de diciembre de 2023
Notificaciones a autores: hasta el 1 de marzo de 2024
Presentación de trabajos finales: hasta el 15 de mayo de 2024
Las propuestas, sujetas a revisión por pares, deben presentarse en https://revistas.rcaap.pt/index.php/lead_read, y los autores deben omitir su identificación y afiliación.
