Derechos humanos:¿ utopia en un mundo distópico?

Autores/as

  • Cândido Alberto Gomes Universidade Católica de Brasília
  • Adriana Lira Universidade Católica de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.21814/rpe.3250

Resumen

¿Serían los derechos humanos parte de una utopía de la modernidad, que se deshace ante las distopías y desafíos de la sociedad contemporánea? La historia de los derechos humanos comprende tanto períodos de emergencia como de latencia, pero la situación presente evidencia significativos avances
en relación a las normas, monitoreo, denuncia y consciencia, a pesar de las contradicciones, particularmente entre las normas y su aplicación por los Estados nacionales soberanos. La literatura sugiere que tales avances se deben menos a las sanciones que a la consciencia en relación a la legitimidad moral, lo que destaca la importancia de la educación, sea escolar o extra
escolar. Cuanto a la escuela, necesita de cambios profundos: conocer mejor a los estudiantes, así como construir un clima pautado por el ejemplo de la práctica y respecto a los derechos humanos. Los currículos necesitan de la interdisciplinaridad y de métodos para incentivar a los estudiantes como protagonistas.

 

Palabras clave
Derechos humanos; Educación para los derechos humanos; Currículos; Modernidad

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Cómo citar

Gomes, C. A., & Lira, A. (2013). Derechos humanos:¿ utopia en un mundo distópico?. Revista Portuguesa De Educación, 26(2), 159–178. https://doi.org/10.21814/rpe.3250

Número

Vol. 26 Núm. 2 (2013)

Sección

Artigos

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