Las Nuevas Tecnologías, sus Riesgos y Oportunidades desde la perspectiva de los Niños

Autores/as

  • Ana Francisca Monteiro Universidade do Minho
  • António José Osório Universidade do Minho

DOI:

https://doi.org/10.21814/rpe.7049

Palabras clave:

Niños, Nuevas tecnologías, Riesgos, Oportunidades

Resumen

Considerando que los niños son agentes sociales activos que construyen sus propias culturas, esta investigación buscó comprender sus puntos de vista acerca del papel que las nuevas tecnologías, en particular Internet, tienen en sus vidas. Aún tuvo como aspectos específicos los riegos, desafíos de seguridad y oportunidades que el uso de tecnologías digitales puede, o no puede, representar, desde el punto de vista de los niños. Con base en una investigación etnográfica están aquí representadas las culturas digitales que los niños están construyendo, bien como las interpretaciones que hacen delos conceptos de riesgo, seguridad y oportunidad. Este enfoque se centra encómo se viven estas experiencias todos los días, en contextos de estructuras socio-culturales específicas. Se considera, por lo tanto, la dimensión social del fenómeno tecnológico, es decir, la manera como el desarrollo tecnológico y las prácticas sociales están interrelacionados y se construyen mutuamente.

 

Palabras-clave: Niños; Nuevas tecnologías; Riesgos; Oportunidades

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2015-06-30

Cómo citar

Monteiro, A. F., & Osório, A. J. (2015). Las Nuevas Tecnologías, sus Riesgos y Oportunidades desde la perspectiva de los Niños. Revista Portuguesa De Educación, 28(1), 35–57. https://doi.org/10.21814/rpe.7049

Número

Sección

Artigos