A animação educativa no desenvolvimento pessoal e social de futuros formadores: uma abordagem centrada na prática teatral

Maria José dos Santos Cunha

doi:10.21814/rpe.13931

A animação educativa no desenvolvimento pessoal e social de futuros formadores: uma abordagem centrada na prática teatral

Auteurs

Maria José dos Santos Cunha Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

DOI :

https://doi.org/10.21814/rpe.13931

Résumé

Neste artigo procuramos focalizar, a partir de um trabalho realizado em contexto extra-curricular com formandos das Licenciaturas de Educação de Infância e de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, o papel de um objecto de estudo ainda pouco explorado num contexto de formação inicial, o da animação educativa aliada a práticas teatrais, descrevendo de forma sintética o processo que a ele conduziu, apresentando os resultados e apreciando os seus valores.

Palavras-chave: Desenvolvimento; Formação; Animação; Práticas

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Publiée

2018-02-27

Comment citer

Cunha, M. J. dos S. (2018). A animação educativa no desenvolvimento pessoal e social de futuros formadores: uma abordagem centrada na prática teatral. Journal Portugais De L’Éducation, 21(2), 161–185. https://doi.org/10.21814/rpe.13931

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Numéro

Vol. 21 No 2 (2008)

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