Acesso ao Ensino Universitário no Equador

Reformas, Políticas e Evolução

Autores

DOI:

https://doi.org/10.25749/sis.20259

Palavras-chave:

ensino superior, acesso, Equador, jovens, universidade

Resumo

Este estudo explora as reformas e implementação de políticas relativas ao acesso de jovens à educação superior no Equador durante a última década. Utilizando uma abordagem de estudo de caso descritiva, três questões principais são abordadas: Que reformas políticas foram desenvolvidas para ampliar o acesso à educação superior no Equador? Que efeitos tiveram essas políticas nos jovens do Equador? Qual o progresso e recuo alcançado no acesso a educação superior nos últimos 10 anos? É apresentada uma visão geral do desenvolvimento do acesso à educação superior para jovens e das provisões das universidades no período pós-constituinte.

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Biografias Autor

Augusta Burneo, Universidad Técnica Particular de Loja, Equador

Es profesora titular de la Escuela de Derecho de la Universidad Técnica Particular de Loja en Ecuador. Augusta es miembro del grupo de investigación " Estudios sobre Constitucionalismo Latinoamericano y Derechos Humanos" (ECLADH). Sus intereses en el área de investigación incluyen: constitucionalismo en Latinoamérica y derechos humanos.

Deisi Yunga, Universidad Técnica Particular de Loja, Equador

Es investigadora asociada del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad Técnica Particular de Loja en Ecuador. Sus intereses en el área de investigación incluyen: educación superior, educación para adultos, reconocimiento de los aprendizajes previos y el presente y futuro de las profesiones.

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Publicado

2020-06-30

Edição

Vol. 8 N.º 2 (2020): Temas de Investigação Educacional

Secção

Artigos

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