Vol. 40 N.º 176 (2005): Educação e Modernidade

Introdução Número Temático

Introdução

Maria Manuel Vieira

469-473
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Artigos

Modernidade, educação, criação de riqueza e legitimação política nos séculos XIX e XX em Portugal

António Candeias

477-498
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Explorando as transferências educacionais nas primeiras décadas do século XX

Luís Miguel Carvalho

499-518
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O lugar do trabalho escolar - entre o trabalho e o lazer?

Maria Manuel Vieira

519-545
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Quando a escola é uma opção - relação com a escola e relação com os saberes em Marrocos

B. Schlemmer

547-562
- PDF
A relação família-escola na contemporaneidade: fenômeno social/interrogações sociológicas

Maria Alice Nogueira

563-578
- PDF
O que as famílias fazem à escola... pistas para um debate

Ana Nunes de Almeida

579-593
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Os circuitos da reflexividade mediatizada: apresentação de dados preliminares

Maria Benedita Portugal e Melo

595-617
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O trabalho em equipa e os riscos da gestão da turma

Anne Barrère

619-631
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Socialização e ressocialização: as políticas da educação para as classes populares

Philippe Vienne

633-649
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Que modelos de socialização escolar e profissional hoje? Entre o esquecimento da história e o optimismo retórico

Anne Van Haecht

651-660
- PDF
Escola pública como «arena» política: contexto e ambivalências da socialização política escolar

José Manuel Resende, Bruno Miguel Dionísio

661-680
- PDF
A escola e a modernidade: o risco da etnicidade, o desafio da pluralidade

Jean-Paul Payet

681-694
- PDF
Desigualdades sociais e diferenças culturais: os resultados escolares dos filhos de imigrantes africanos

Fernando Luís Machado, Ana Raquel Matias, Sofia Leal

695-714
- PDF

Livros

Combater, viajar, rezar

René Pélissier

717-730
- PDF
Um Roteiro da Educação Nova em Portugal. Escolas Novas e Práticas Pedagógicas Inovadoras (1882-1935), de Manuel Henrique Figueira

Jorge de Sousa Rodrigues

731-736
- PDF

Vol. 40 N.º 176 (2005): Educação e Modernidade

Introdução Número Temático

Introdução

Artigos

Modernidade, educação, criação de riqueza e legitimação política nos séculos XIX e XX em Portugal

Explorando as transferências educacionais nas primeiras décadas do século XX

O lugar do trabalho escolar - entre o trabalho e o lazer?

Quando a escola é uma opção - relação com a escola e relação com os saberes em Marrocos

A relação família-escola na contemporaneidade: fenômeno social/interrogações sociológicas

O que as famílias fazem à escola... pistas para um debate

Os circuitos da reflexividade mediatizada: apresentação de dados preliminares

O trabalho em equipa e os riscos da gestão da turma

Socialização e ressocialização: as políticas da educação para as classes populares

Que modelos de socialização escolar e profissional hoje? Entre o esquecimento da história e o optimismo retórico

Escola pública como «arena» política: contexto e ambivalências da socialização política escolar

A escola e a modernidade: o risco da etnicidade, o desafio da pluralidade

Desigualdades sociais e diferenças culturais: os resultados escolares dos filhos de imigrantes africanos

Livros

Combater, viajar, rezar

Um Roteiro da Educação Nova em Portugal. Escolas Novas e Práticas Pedagógicas Inovadoras (1882-1935), de Manuel Henrique Figueira

Vol. 59 N.º 252 (2024)

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