Vol. 13 N.º 43 (2017): Familia, escuela e interculturalidad

Artigos

• Editorial: Familia, escuela e interculturalidad

  Mohamed Chamseddine Habib Allah

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• Cultura escolar vs cultura familiar: vincular escuela, familia y comunidad desde la pedagogía culturalmente responsiva

  Rosa M. Rodríguez-Izquierdo

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• Inmigración, familia y escuela. Condicionantes clave para la colaboración en España

  Inmaculada González Falcón, Paola Dusi

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• Participación de las familias migrantes en una escuela inclusiva

  Pilar Arnaiz Sánchez, Ana María Giménez Gualdo, Gemma López Fernández

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• Actitudes y concepciones socioeducativas de estudiantes universitarios de ciencias de la educación hacia la islamofobia: una perspectiva pedagógica intercultural

  Juan José Leiva Olivencia, Estela Isequilla Alarcón

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• El Centro Juan XXIII de Granada como modelo referente en la resolución de conflictos y mejora del clima escolar

  Antonio-Manuel Rodríguez-García, Tomás Sola Martínez, Juan Antonio López Núñez

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• Estado de conciencia de los docentes hacia la diversidad cultural. Un análisis por dimensiones

  Ana Belén Mirete Ruiz, Javier J. Maquilón Sánchez

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• Representaciones de los/as profesionales de la educación sobre las familias del alumnado inmigrante y, en contraste, la experiencia de dichas familias en centros educativos de Madrid

  Desirée Moreno Ruiz

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• La realidad socioeducativa intercultural del alumnado de origen migrante en educación secundaria. Algunos aspectos relevantes

  Andrés Escarbajal Frutos, Celia Pardo Marhuenda, Mohamed Chamseddine Habib Allah

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• Las aulas de acogida, la procedencia y la lengua: ¿factores de repliegue relacional en los institutos?

  Sheila González Motos

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• La importancia de las competencias digitales e informacionales para el desarrollo de una escuela intercultural

  Azucena Hernández Martín, Ana Iglesias Rodríguez

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• Claves dialógicas para una educación intercultural crítico-transformadora

  María-José Aguilar-Idáñez, Daniel Buraschi

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• Educación intercultural, experiencias inclusivas: un recorrido por el Siglo XXI

  Paloma Orteso Iniesta, Carmen María Caballero García

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• La perspectiva intercultural de la investigación en contextos educativos

  Tomás Izquierdo Rus, David López-Ruiz

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