Regles pour dire, penser et habiter l’education
DOI:
https://doi.org/10.25755/int.8463Keywords:
Regra, Forma de vida, Pensamento, Linguagem, Educação.Abstract
Parodiando as Regras para a Direção do Espírito, de Descartes (e uma obra do mesmo período de Baltasar Gracián), o texto trata de dar forma a regras do pensamento que comprometam uma ética e uma estética, que impliquem um certo exercício de si, que afetem não só as ideias, mas também as formas de expressão, envolvendo um estilo, que se inscrevem numa tradição, que constituem uma certa po/ética da teorização educacional, tentando entender a teorização educacional como parte de vida pedagógica.Downloads
Published
2016-02-17
How to Cite
Larrosa, J. (2016). Regles pour dire, penser et habiter l’education. Interacções, 11(37). https://doi.org/10.25755/int.8463
Issue
Section
Number 25 - Special Number - Adolescence, Gender and Violences
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