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Vol. 9, Nº 1 (2026): jan-jun

					Ver Vol. 9,  Nº 1 (2026): jan-jun
Publicado: 2026-01-26

Estudos empíricos / investigações e práticas

  • AAudiobooks as Mediators of Engagement and Learning in Online English Education

    Susana Oliveira
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  • Mobile seamless learning in Higher Education: an exploratory case study

    Ingrid Noguera, Daniele Agostini, Ana Afonso
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  • Realização e avaliação online das Práticas Pedagógicas e Estágio Supervisionado: um desafio possível na formação em exercício dos professores primários e educadores de adultos?

    Paulo Sainda Chissico
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Reflexão Teórica ou revisão crítica de literatura

  • A Inferência e Aprendizagem Automática Causal na Ciência de Dados Educativos: Uma Revisão da Literatura

    Nuno Lopes
    e202605
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Praxis

  • Empowering Students through Co-Creation: Building Ethical AI Literacy, Guidelines and Resources for Languages, Culture and Employability

    Nazaret Perez Nieto, Angelo Silvestri, Francesca Deronda, Hannah Mathers
    e202607
    • PDF (English)
  • Agradecimento aos revisores de 2025

    António Quintas Mendes, Alda Pereira, Teresa Cardoso
    • PDF (Português (Portugal))

Información

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ISSN 2182-4967

RE@D - Revista de Educación a Distancia y eLearning

Financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto, UIDB/04372/2020

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.