Vol. 5 No 2 (2022)

• Editorial/Apresentação v.4,n.2

  Alda Pereira

  e202013

  • PDF (Português)

Dossier Temático

• Apresentação do Dossier Temático

  Carlos Ceia

  e202212

  • PDF (Português)

• Programa lúdico de intervenção para as funções executivas: estratégias baseadas em games na escola

  Bruna Santana Anastácio, Daniela Karine Ramos

  e202207

  • PDF (Português)

• “May your heart be your guiding key”: A Educação Estética de Kingdom Hearts

  Tiago Clariano

  e202208

  • PDF (English)

• ‘You’d just come after her’ images of American Literary experience in The last of us

  Gonçalo Dias

  e202210

  • PDF (English)

Outros Temas

• Emotions, Online Teaching and Online Evaluation in Higher Education during a Pandemic

  Ana Runa, Susana Oliveira, Carla Cardoso

  e202209

  • PDF (English)

• Conceção de um framework para a implementação do eLearning em contexto empresarial

  Carlos Manuel Pereira Costa, Arnaldo Manuel Pinto dos Santos

  e202211

  • PDF (Português)