Training, graduates, employability and nursing salaries in Chile

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29352/mill0222.30100

Keywords:

nursing; nursing education, nursing students; nursing personnel; employment

Abstract

Introduction: Nursing is the largest occupational group in the health sector, representing approximately 59%, however, there is a worldwide shortage of professionals, which is especially relevant when the importance of nursing, both in numbers and education for global public health, has been described.

Objective: To analyze the number of students enrolled, duration, number of graduates, professional training, and salary of nurses in Chile.

Methods: Reflection article based on the bibliographic methodology, whose sample used was documentary.

Results: The number of people enrolled in nursing, the standard and actual duration of education in the Chilean educational system, the number of graduates, and finally, professional training and salary were described.

Conclusion: In 2022 there were 6958 students enrolled in nursing, the standard duration in Chile is 10 semesters, while the actual duration is approximately 12 semesters; as for the number of graduated professionals, in 2021 there were 7332; professional training in 2021 was 97.9% in the first year and a salary of $2,104 USD per month was identified in the fifth year of graduation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aiken, L. H., Simonetti, M., Sloane, D. M., Cerón, C., Soto, P., Bravo, D., Galiano, A., Behrman, J. R., Smith, H. L., McHugh, M. D., & Lake, E. T. (2021). Hospital nurse staffing and patient outcomes in Chile: a multilevel cross-sectional study. The Lancet Global Health, 9(8), e1145–e1153. https://doi.org/10.1016/S2214-109X(21)00209-6

Aiken, L. H., Sloane, D. M., Bruyneel, L., Van den Heede, K., Griffiths, P., Busse, R., Diomidous, M., Kinnunen, J., Kózka, M., Lesaffre, E., McHugh, M. D., Moreno-Casbas, M. T., Rafferty, A. M., Schwendimann, R., Scott, P. A., Tishelman, C., van Achterberg, T., & Sermeus, W. (2014). Nurse staffing and education and hospital mortality in nine European countries: a retrospective observational study. The Lancet, 383(9931), 1824–1830. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(13)62631-8

Cassiani, S., Munar Jimenez, E. F., Umpiérrez Ferreira, A., Peduzzi, M., & Leija Hernández, C. (2020). La situación de la enfermería en el mundo y la Región de las Américas en tiempos de la pandemia de COVID-19. Revista Panamericana de Salud Pública, 44, 1. https://doi.org/10.26633/RPSP.2020.64

Cassiani, S., Hoyos, M. C., Barreto, M., Sives, K., & da Silva, F. A. (2018). Distribución de la fuerza de trabajo en enfermería en la Región de las Américas. Revista Panamericana de Salud Pública, 1–10. https://doi.org/10.26633/RPSP.2018.72

Cedeño Tapia, S., MN, V. G., Rodríguez López, J., & Fontal Vargas, P. (2021). La educación de enfermería en latinoamérica y los entornos virtuales de aprendizaje en tiempos de pandemia. Rev Cuid, 10(20), 19–30. https://www.medigraphic.com/pdfs/cuidarte/cui-2021/cui2120c.pdf

Consejo Internacional de Enfermeras (CIE). (2020). Proteger las enfermas del COVID-19, una prioridad máxima: Una encuesta de las ANE del CIE. Consejo Internacional de Enfermeras. https://www.icn.ch/system/files/documents/2020-09/Analysis_COVID-19%20survey%20FINAL_SP_0.pdf

Decreto 725 de 1968 [con fuerza de ley]. Código sanitario. 11 de diciembre de 1967. https://bcn.cl/3cbwy

Ministerio de educación. (2014). Duración real de las carreras en Chile: programas de pregrado y posgrado. MINEDUC.

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). (2019). Health at a Glance 2019. OECD. https://doi.org/10.1787/4dd50c09-en

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). (2021). Health at a Glance 2021. OECD. https://doi.org/10.1787/ae3016b9-en

Organización Mundial de la Salud (OMS). (2020). Situación de la enfermería en el mundo (1 edición). Organización Mundial de la Salud (OMS).

Potera, C. (2021). RN Salaries Hold Steady; LPNs Gain. AJN, American Journal of Nursing, 121(2), 16–16. https://doi.org/10.1097/01.NAJ.0000734072.07786.71

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2016). Informe matrícula 2016 educación superior en Chile. Servicio de Información de Educación Superior (SIES).

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2017). Informe matrícula 2017 en educación superior en Chile. Servicio de Información de Educación Superior (SIES).

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2018). Informe matrícula 2018 en educación superior en Chile. Servicio de Información de Educación Superior (SIES).

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2019). Informe matrícula 2019 en educación superior en Chile. Servicio de Información de Educación Superior (SIES).

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2020). Informe 2020 matrícula en educación superior. Servicio de Información de Educación Superior (SIES).

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2021a). Informe 2021 Matrícula en educación superior. Servicio de Información de Educación Superior (SIES).

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2021b). Informes Duración real y sobreduración de las carreras. Mifuturo.Cl. https://www.mifuturo.cl/informes-de-duracion-real-y-sobreduracion/

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2021c). Titulación en educación superior en Chile. Servicio de Información de Educación Superior (SIES).

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2022a). Buscador de estadísticas por carrera. Mifuturo.Cl.

Servicio de Información de Educación Superior (SIES). (2022b). Informe 2022 Matrícula en educación superior en Chile. Servicio de Información de Educación Superior (SIES). https://educacionsuperior.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/49/2022/07/2022_MATRICULA.pdf

Simonetti, M., Soto, P., Galiano, A., Cerón, M. C., Lake, E. T., & Aiken, L. H. (2020). Dotaciones, skillmix e indicadores laborales de enfermería en Hospitales Públicos chilenos. Revista Médica de Chile, 148(10), 1444–1451. https://doi.org/10.4067/S0034-98872020001001444

Valencia-Contrera, M.A., & Orellana Yáñez, A. E. (2022). Fenómeno techo de cristal en enfermería: revisión integrativa. Revista Cuidarte, 13(1), e2261. https://doi.org/10.15649/cuidarte.2261

Zabalegui Yárnoz, A. (2014). Si queremos aumentar la calidad del cuidado debemos aumentar la ratio enfermera/paciente. Nursing (Ed. Española), 31(3), 6. https://doi.org/10.1016/j.nursi.2014.07.001

Published

2023-10-04

How to Cite

Valencia-Contrera, M., Ardiles-Irarrazabal , R., Rivera-Rojas, F. ., & Villa-Velásquez, J. (2023). Training, graduates, employability and nursing salaries in Chile . Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, 2(22), e30100. https://doi.org/10.29352/mill0222.30100

Issue

Section

Life and Healthcare Sciences